Q
qqjm
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对于你说的算法,我一个都不懂。
但是我有我的理解。
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排课问题就要是资源分配的问题。
教师是主要资源,场地是主要的资源,时间是主要资源。
排课就是把 教师资源,场地资源和时间资源分配给各个学科交给学生使用。
资源分配当然是从资源最紧张的开始分配,时间资源是比较特别的越到最后越紧张,
而教师和和场地是可以在开始的时候知到它的情况的,但是教师资源可变的,
最后就只有场地了。这个不能更改,先从这个开始。
另外有些资源还可能会有一些限制条件的(如B课程须在A课程上了第N节后才能上),在写算法时应该注意。
资源分配后还要检查合理性。总不能让学生连续上两节体育课,或都是老师要么一天要上7节课,一天没有一节都没有。
但是我有我的理解。
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排课问题就要是资源分配的问题。
教师是主要资源,场地是主要的资源,时间是主要资源。
排课就是把 教师资源,场地资源和时间资源分配给各个学科交给学生使用。
资源分配当然是从资源最紧张的开始分配,时间资源是比较特别的越到最后越紧张,
而教师和和场地是可以在开始的时候知到它的情况的,但是教师资源可变的,
最后就只有场地了。这个不能更改,先从这个开始。
另外有些资源还可能会有一些限制条件的(如B课程须在A课程上了第N节后才能上),在写算法时应该注意。
资源分配后还要检查合理性。总不能让学生连续上两节体育课,或都是老师要么一天要上7节课,一天没有一节都没有。