Y yinnifeiyang Unregistered / Unconfirmed GUEST, unregistred user! 2002-06-10 #41 其实每个人都有自己的梦想，有时候也有生活的压力，有时也很苦很彷徨，但这些都是我们生活和不断学习的动力， 只有梦想才会让我们一步一步的向前发展和进步，你说有梦有什么不好呢？？？？？？
F fanren945 Unregistered / Unconfirmed GUEST, unregistred user! 2002-06-10 #42 我爱编程所以我学编程 Delphi VB ASP
D djh_djh Unregistered / Unconfirmed GUEST, unregistred user! 2002-06-10 #43 编程语言并不太重要，VC JAVA Delphi 有多大区别，能用VC写出来得用Delphi 也一样能实现 关键在于你的分析 设计对OO的理解，可能Delphi在实OO时没有C++灵活，但是通过 类似技巧一样能实现， 当理解了Delphi VCL对象模型时 ，完全可以认为它是一们艺术, 但是Delphi也会使初学者误入歧途，写程序不由逻辑着手由界面着手，数据模块和控件 满天飞，程序无法维护， 其实Delphi能做得很漂亮
编程语言并不太重要，VC JAVA Delphi 有多大区别，能用VC写出来得用Delphi 也一样能实现 关键在于你的分析 设计对OO的理解，可能Delphi在实OO时没有C++灵活，但是通过 类似技巧一样能实现， 当理解了Delphi VCL对象模型时 ，完全可以认为它是一们艺术, 但是Delphi也会使初学者误入歧途，写程序不由逻辑着手由界面着手，数据模块和控件 满天飞，程序无法维护， 其实Delphi能做得很漂亮
T TDA2822M Unregistered / Unconfirmed GUEST, unregistred user! 2002-06-11 #44 我学过电子技术和编程。可是在学习的过程中，我都发现：这两方面的学的很好的人中有 很大一部分都不是学本专业的。也许是中国教育的问题吧（我觉得），培养出来的所谓专 业人才很多都是。。。 用扬振宁的话来说： 在美国，读本科时，班上前几名都是中国过去的学生。很多美国学生排在最后。 读研究生时，照样如此。 等到读博士生的时候，情况就完全相反了。 在这里，我没有贬低高学历的想法。确实，有高深的理论知识的人，无论是学习、进步还是 别的都比低学历的人具有很大的优势。但是我觉得这一切应该建立在能真正理解并应用自己 所学的知识的基础上。中国现在的教育制度是很容易培养出一群只会读死书，而不会真正 应用的所谓大学生。这也是造成部分中专生看不起本科学的原因。 luan_sheng，我就是读计算机的。我们的学校不是很正规，是属于所谓的新高职（新机制 大学）。我们学校的情况虽然不能代替名牌学校的情况，但我觉得有很多专科学校的情况 和我们也差不多。（对于名牌大学，我不想也没能力去猜测他们。不过我觉得他们应该学 得都很好！）下面我给出我们班学习很好的一个学生去考c语言X级时，老师给她写的一条 纸条上的内容。 c:<-- //代表回车，下同 cd ucdos <-- ucdos<-- ( 或者up<--) cd / <-- cd turboc2 <-- tc <--
我学过电子技术和编程。可是在学习的过程中，我都发现：这两方面的学的很好的人中有 很大一部分都不是学本专业的。也许是中国教育的问题吧（我觉得），培养出来的所谓专 业人才很多都是。。。 用扬振宁的话来说： 在美国，读本科时，班上前几名都是中国过去的学生。很多美国学生排在最后。 读研究生时，照样如此。 等到读博士生的时候，情况就完全相反了。 在这里，我没有贬低高学历的想法。确实，有高深的理论知识的人，无论是学习、进步还是 别的都比低学历的人具有很大的优势。但是我觉得这一切应该建立在能真正理解并应用自己 所学的知识的基础上。中国现在的教育制度是很容易培养出一群只会读死书，而不会真正 应用的所谓大学生。这也是造成部分中专生看不起本科学的原因。 luan_sheng，我就是读计算机的。我们的学校不是很正规，是属于所谓的新高职（新机制 大学）。我们学校的情况虽然不能代替名牌学校的情况，但我觉得有很多专科学校的情况 和我们也差不多。（对于名牌大学，我不想也没能力去猜测他们。不过我觉得他们应该学 得都很好！）下面我给出我们班学习很好的一个学生去考c语言X级时，老师给她写的一条 纸条上的内容。 c:<-- //代表回车，下同 cd ucdos <-- ucdos<-- ( 或者up<--) cd / <-- cd turboc2 <-- tc <--
