300分呀，快来抢！(在线等待) (300分)

A

another_benlei

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• 2002-06-01

• #1

题目：考试结束了，A、B、C三个老师负责阅卷。为了加快进度，他们决定同时进行。由A老师改1、2题，B老师改3、4题。
当两部分都改完后由C老师统分并检查错误，如果阅卷有错，将退回给相应的老师改错。请分析并编写算法模拟整个过程。
（不要求程序实现）
注意：卷子不能撕开，即不能有两个老师阅同一份试卷。
请教算法或实现方法或建议

 

D

delphifans_hx

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• 2002-06-01

• #2

学一下《线性规划》吧？》

 

A

another_benlei

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• 2002-06-01

• #3

delphifans_hx：
谢谢！能不能现实点？

 

L

linsb

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• 2002-06-01

• #4

建立试卷库；
字段：BM，fen1,fen2,fen3,fen4,fen
分别为试卷编码、一题得分、二题得分、三题得分、四题得分、总分
检查无误，填入总分；
发现fen1或fen2有误退回给A老师改错
发现fen3或,fen2有误退回给B老师改错
....

 

A

another_benlei

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• 2002-06-01

• #5

这是个同步问题，我要找到最优方法

 

L

linsb

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• 2002-06-01

• #6

最优?
不明确，无法确定数学模型！

 

A

another_benlei

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• 2002-06-01

• #7

你算是说到点上了
我就是需要确定数学模型

 

A

another_benlei

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• 2002-06-01

• #8

怎么没人了?

 

Z

zhumoo

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• 2002-06-01

• #9

混分

 

L

linsb

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• 2002-06-01

• #10

你不说清楚，如何参与你的问题？

 

A

another_benlei

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• 2002-06-01

• #11

请分析并编写算法模拟整个过程。
还不清楚呀

 

L

linsb

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• 2002-06-01

• #12

分析什么？
什么最优？
模拟什么？

 

A

another_benlei

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• 2002-06-01

• #13

分析什么？对这个问题（需求）进行分析，提出处理方法
什么最优？用最少时间完成改卷工作
模拟什么？模拟改卷的过程

 

L

linsb

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• 2002-06-01

• #14

我是教师，试卷（高考）我判了不知有多少份了，有大量的感性认识，
我也搞过不少数学模型，有一定的经验，恕我直言，你提出的问题好像没有实际意义。

 

A

another_benlei

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• 2002-06-01

• #15

同志：
我不知道你是老师
而且该题本来也没有说有多大实际意义
这只是一道考题而已！！！！！！（还是你们老师出的）

 

L

linsb

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• 2002-06-01

• #16

第一、我不会出这样的问题让学生答。
第二、这里没有最优的问题，只是一个过程描述，如果所有试卷的总分不为空记录，过程结束。
第三、此贴提前多次，阅读者70多，但参与人少－不感兴趣。

 

A

another_benlei

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• 2002-06-01

• #17

‘为了加快进度，他们决定同时进行。’
没有最优问题吗？
如何同时进行才能加快进度？难道不需要规则？

 

L

Liulang

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• 2002-06-01

• #18

another_benlei,你在学操作系统吗?

 

L

Liulang

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• 2002-06-01

• #19

我提供意见,程序写起来太麻烦了:
一个题都没有批的试卷放在一堆,下面叫A(程序中用队列,堆,栈存储都可以)
1,2题已经批了的试卷放在一堆,下面叫P12(程序中用队列,堆,栈存储都可以)
3,4题已经批了的试卷放在一堆,下面叫P34(程序中用队列,堆,栈存储都可以)
没有审查的试卷放在一堆,下面叫B
批一二题的老师叫M12,批三四题的老师叫M34,审题的老师叫MO;
方案:
M12检查P12,如果不为空,则从P12中取试卷批,然后放入P34;
如果为空,则从A中取试卷批,然后放入P34;
M34检查P34,如果不为空,则从P34中取试卷批,然后放入P12;
如果为空,则从A中取试卷批,然后放入P12;
MO一直检查B,如果不为空,则取出检查试卷,发现错误就放入相应的堆,
如果1234都有错误,则放入A中

 

L

linsb

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• 2002-06-01

• #20

都规定好了：
加快进度，他们决定同时进行－已确定，实际判卷也是如此
由A老师改1、2题，B老师改3、4题
不能有两个老师阅同一份试卷－实际判卷也是如此
当两部分都改完后由C老师统分并检查错误－－注C不参与各题判分，和实际不同。
很多条件规定死了，如何去优化？
很多条件又没给：如A、B、C教师的判卷的速度和质量（错误率），
在初始时，C无事－－浪费！！
A、B分工明确，如果判卷的速度和质量（错误率）有差异，也必存在窝工
只能按规定的办！！－－实际判卷不是如此