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高校选课系统中公平算法的研究及系统设计
主题：高校在学分制管理体制下公平选课的研究和选课系统的实现。
问题的提出：选课系统是学分制教学改革的一个重要措施，
它允许学生自己给自己安排课程，时间，以及任课老师，
一方面可以充分发挥学生的主观能动性，调动学生积极性，
拓宽知识面，同时也在教师中引进竞争机制，有利于促进教学质量的提高。
选课系统允许学生通过该系统选择课程，老师，时间，教室，但由于师资，
时间和课室有限，而学生选课往往又有很大的倾向，所以学生选课不可能全部满足。
鉴于这种原因，要求设计出一个较合理的公平算法，并设计一个选课系统，
使得学生能通过该系统进行填报课程，老师，时间和地点，并尽量满足他们的要求，
最后要发给每个学生及任课老师一份正式课程表。
要求：研究一些不公平算法，提出一个较公平的算法，画出其数据流程图，
用delplhi设计一个基于该算法的选课系统，最后用假设的一些数据来检验系统效果
希望各位能给点提议，一些方向，小弟不胜感激了。
主题：高校在学分制管理体制下公平选课的研究和选课系统的实现。
问题的提出：选课系统是学分制教学改革的一个重要措施，
它允许学生自己给自己安排课程，时间，以及任课老师，
一方面可以充分发挥学生的主观能动性，调动学生积极性，
拓宽知识面，同时也在教师中引进竞争机制，有利于促进教学质量的提高。
选课系统允许学生通过该系统选择课程，老师，时间，教室，但由于师资，
时间和课室有限，而学生选课往往又有很大的倾向，所以学生选课不可能全部满足。
鉴于这种原因，要求设计出一个较合理的公平算法，并设计一个选课系统，
使得学生能通过该系统进行填报课程，老师，时间和地点，并尽量满足他们的要求，
最后要发给每个学生及任课老师一份正式课程表。
要求：研究一些不公平算法，提出一个较公平的算法，画出其数据流程图，
用delplhi设计一个基于该算法的选课系统，最后用假设的一些数据来检验系统效果
希望各位能给点提议，一些方向，小弟不胜感激了。